Le socle nous invite à utiliser le numérique en classe pour,d’une part favoriser certains apprentissages (langage, maths, sciences etc.) et, d’autre part, apprendre à utiliser les outils modernes (tablettes, applications etc.). Les produits sont nombreux mais seuls quelques-uns ont prouvé leur efficacité pour répondre aux commandes institutionnelles et améliorer considérablement les dispositifs d’apprentissage.
OBJECTIFS
- Savoir manipuler une dizaine d’applications.
- Identifier à quel moment l’intégration du numérique est pertinente.
- Construire des supports numériques pour sa classe.
CONTENU
- Se familiariser avec les applications telles que :
- bookcreator (livre virtuel),
- photospeak (donner vie à des tableaux, des productions d’enfants, des objets),
- plickers (pour réaliser des questionnaires),
- class dojo (portfolio numérique),
- green screen (incrustation d’image sur fond vert),
- imovie (montage vidéo),
- Slidecast (expliciter une image, une production, une création en direct)
MODALITÉS
- Apport théorique,
- Travail de groupe,
- Etude d’applications
