Contexte et enjeux
- Se sentir moins démuni face aux élèves grâce à une « boite à outils »
- Travailler dans un cadre plus serein
- S’économiser et être disponible pour tous
Compétences professionnelles
C4 – Prendre en compte la diversité des élèves,
P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
Contenus
- Apport théorique sur les différentes formes d’autorité
- Savoir poser un cadre et des règles claires pour objectiver l’accompagnement des difficultés rencontrées
- Travail sur notre posture avec les drivers
- Comprendre et définir la posture de l’accompagnateur ou accompagnatrice
- Anticiper, prévenir plutôt que punir
- Outils divers à mettre en place en classe ou hors la classe
- Travail analytique et collectif de situations vécues
- Réponses personnalisées aux participants
Durée
6 heures (1 journée de formation)
Participants
15 maximum