MASTER MEEF 2nd degré – Professeur des collèges et lycées
Cette formation est enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles sous le code RNCP 38356, Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF), 2nd degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) — niveau 7, valide jusqu’au 01/09/2028.
Nom du certificateur : UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE
I. Pré-requis :
- Pour une inscription en M1 :
- être titulaire d’une licence (ou d’un titre ou diplôme homologué au niveau 6 du cadre européen des compétences bac+3)
- Pour une inscription en en M2 :
- être titulaire d’un master 1 MEEF
- être titulaire d’un diplôme équivalent reconnu par l’Etat français, sous réserve de validation par la commission paritaire ISFEC Normandie-ICP/Sorbonne
II. Objectifs de la formation :
Le master est un diplôme national de l’enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l’établissement qui l’a délivré. Le master atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d’études en doctorat comme à l’insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. Le master MEEF mention second degré a pour vocation de préparer les étudiants à acquérir les compétences professionnelles du métier de professeur de collège et de lycée.
III. Les blocs de compétences visés :
- RNCP38356BC01 – Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- RNCP38356BC02 – Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- RNCP38356BC03 – Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- RNCP38356BC04 – Appui à la transformation en contexte professionnel
- RNCP38356BC05 – Concevoir, évaluer, mettre en œuvre des situations d’enseignement-apprentissage dans le second degré
- RNCP38356BC06 – Élaborer et mettre en œuvre une pratique réflexive visant l’analyse de l’activité cognitive des élèves
- RNCP38356BC07 – Contribuer à l’élaboration du projet de l’élève, et conseiller les élèves et les familles sur les questions d’orientation, au collège comme au lycée
- RNCP38356BC08 – Produire, diffuser et valoriser des ressources
- RNCP38356BC09 – S’approprier le contexte d’exercice du métier, s’intégrer dans la communauté éducative et la faire vivre
- RNCP38356BC10 – S’engager dans une démarche de développement Professionnel
Pour consulter l’ensemble des compétences attestées, retrouvez la fiche : RNCP 38356 France Compétences
IV. Modalités et méthodes pédagogiques : parcours mixte entre distanciel et présentiel :
- Formation transversale gérée par l’SFEC Normandie d’inscription et de formation pour la partie professionnelle du métier de professeur et du concours.
- La formation est assurée en distanciel synchrone et asynchrone hors du temps scolaire (en soirée, les samedis, les temps de vacances scolaires) afin que vous puissiez en profiter pour effectuer des stages, des suppléances ainsi que pour travailler vos cours et vos évaluations.
- Accès à des ressources en ligne (distanciel asynchrone) en complément des visioconférences (distanciel synchrone)
- Accompagnement personnalisé tout au long de votre parcours de formation.
- Accompagnement et suivi de mémoire sur 2 ans
- Point régulier sur votre parcours de formation
Cette partie de votre formation est centrée sur la maitrise des compétences nécessaires à l’exercice du métier de professeur et est préparatoire principalement à vos oraux des concours.
- Formation disciplinaire gérée par un ISFEC porteur de la formation disciplinaire préparatoire à la partie évaluant votre maîtrise de la discipline que vous souhaitez enseigner, soit un autre ISFEC que l’ISFEC Normandie.
- La formation est assurée à 80 % en distanciel synchrone et 20% en présentiel sur les temps scolaires (en semaine).
Cette partie de votre formation est centrée sur la maitrise disciplinaire des contenues d’enseignement.
Vous avez toutes et tous accès aux cours en ligne sur les plateformes de l’ISFEC et de l’ICP.
V. Modalités d’évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l’acquisition de l’ensemble des aptitudes, connaissances et compétences constitutives du diplôme. Elles combinent contrôle continu, examens terminaux, rendus de travaux, mises en situation professionnelle et évaluations de projets. Chaque bloc de compétences fait l’objet d’une évaluation spécifique selon les modalités définies par l’ICP, établissement co-habilitateur. Possibilité de validation par bloc de compétences qui composent ce programme. Aucune passerelle n’est possible vers un autre programme. Pour l’obtention du grade de master, le candidat doit valider l’intégralité des blocs de compétences afin d’obtenir 120 crédits ECTS au-delà de la licence.
Pour consulter le détail complet des modalités pédagogiques et d’évaluation : Maquette M1 et M2 2nd Degré
Voici les planning des différents parcours :
Planning M1 2nd Degré FOAD
Planning M2 2nd Degré FOAD
VI. Durée de la formation :
- Parcours en M1 : Rentrée mi-septembre jusqu’à fin juin comprenant :
- 475h de cours entre le semestre 1 et le semestre 2
- 6 semaines de stage SOPA (Stage Observation et de Pratique Accompagnée) et 4 semaines de stage en responsabilité. Vous adapterez votre calendrier de stage au regard de vos disponibilités et des contraintes de votre établissement d’accueil.
- Parcours en M2 : Fin août (reprise du stage) jusqu’à fin juin comprenant :
- 325h de cours entre le semestre 3 et le semestre 4 (dont de la préparation au concours à partir d’avril)
- 8 semaines de stage en responsabilité dans la continuité des 4 semaines de stage en responsabilité en M1. Vous adapterez votre calendrier de stage au regard de vos disponibilités et des contraintes de votre établissement d’accueil.
- Mémoire à rendre en fin de semestre 3 pour une soutenance avant la période des concours
Programme de formation accessible aux personnes en situation de handicap, contactez notre référent handicap pour les éventuels besoins en compensation / aménagement : Christophe DÉTERVILLE (profil accessible dans la page contacts) : christophe.deterville@cegetel.net
Programme de formation éligible à la VAPP et à la VAE : vous trouverez dans ce lien toutes les informations nécessaires ainsi que les référent(s) : https://www.icp.fr/formations/la-formation-professionnelle-et-continue/validation-des-acquis-de-lexperience
Pour les candidats en possession d’un diplôme d’un établissement étranger : fournir une attestation de comparabilité délivrée par l’ENIC NARIC d’un niveau 6 minimum du cadre européen de certification, à l’adresse suivante : https://phoenix.ciep.fr/inscriptions
Taux de satisfaction des Masters – Formation initiale 2nd degré : 80% (4,00/5)
6 réponses sur 15 étudiants (taux de réponse : 40,0%)
- Master 1 FOAD 2nd degré : 90% (4,5/5 — 2 réponses / 9 étudiants)
- Master 2 FOAD 2nd degré : 75% (3,75/5 — 4 réponses / 6 étudiants)