L’ISFEC Normandie est reconnu par ses partenaires régionaux pour la qualité de ses dispositifs pédagogiques tant en présence, qu'à distance / hybrides.

Les formateurs ont régulièrement l’opportunité de monter en compétences sur les champs de la scénarisation des dispositifs et sont accompagnés, s’ils le souhaitent, pour la scénarisation de leurs parcours ou le lancement des sessions à distance.

Tous nos parcours sont co pensés, co scénarisés et co construits par l’équipe de formateurs et notre ingénieur pédagogique avec pour but de favoriser la rétroaction, l’autonomie, la variété des styles d’apprentissage et la réflexivité.

Les temps de présentiel, de distanciel asynchrone et synchrone sont agencés de telles façons qu’ils permettent des « aller-retours » entre temps de formation et vécu professionnel, regroupements entre apprenants et temps d’appropriation ou de transfert.

L’équipe de l’ISFEC Normandie valorise le développement des compétences et pour cela prône des méthodes pédagogiques permettant

• L'implication des apprenants,
• L'expérimentation durant et hors temps de formation,
• L'appropriation facilitant les échanges entre théorie et pratique
• Et le transfert vers des pratiques professionnelles opérationnelles et fonctionnelles.

Nos formations proposent donc une temporalité pédagogique s’appuyant sur des méthodes expositive, transmissive ou magistrale ; démonstrative ; interrogative ou maïeutique ; active ou dite « de découverte » ; expérientielle.

En fonction des compétences visées, les méthodes alterneront entre :

Construction du savoir par le groupe / apport magistral dialogué / étude de cas / jeu de rôles / expérimentation / mise en projet / analyse de pratiques, etc.